進入六月，隨兒童節而來的除了歡樂，還有中高考，以及家長們的焦慮。去年一個姓熊的“熊孩子”，以690分摘得北京文科狀元，并且面對媒體大談教育資源問題，“寒門再難出貴子”的觀點可以說字字扎心卻又是不爭的事實。

2017年北京高考文科狀元熊軒昂接受媒體采訪

而今年，中國人大附中2017級國際生交出的超級成績單，再一次驗證了：離開“資源”談“成績”的無力感。就是這樣一群黃皮膚的“國際生”，不僅就讀“最牛”中學，而且輕松進入中國頂尖高等學府。

早在2016年清華官網公布了“國際生免試”的消息后，“十年寒窗不如一紙國籍”便成為社會爭論的焦點。與此同時，很多有心的家長便開始為孩子爭取“資源”。顯然，人大附中的這些“國際生”，大抵都是新華僑。他們被父母送到國外，在國外生活學習一段時間，等到滿足華僑生的海外居住要求后，便拿著外籍輕松地踏入了“國際班”，踏入了清華北大。

而熊軒昂和國際生這樣的事件，正在刷新著孩子們的教育“起跑線”。這“起跑線”不僅是孩子的天資，還在于家長給予孩子的“資源”。正是家長的經濟實力、眼界決定了娃娃們的起跑位置。這也是為什么幼兒英語培訓、國際學校、低齡留學成為“熱門消費”的原因。顯然，這也成為了眾多家庭辦理移民的目的之一。

相關調研顯示，隨著國民經濟水平的不斷提高，越來越多的父母愿意付出更多成本來豐富孩子的教育資源，很多家庭從孩子小學階段就開始考慮出國。而越來越多人的成功經驗也在佐證，海外學習、生活的經歷鍛煉不僅可以鍛煉孩子的語言能力、獨立自主能力和學習能力，更重要的是提升了個人價值和職場競爭力。

僑外海外教育規劃專家表示，辦理海外身份只是搶占教育資源的一種手段，綜合的教育+就業與個人成長發展規劃，對于孩子和家庭來說意義更為深遠。因此，越來越多的家長在為孩子辦理外籍的時候，看重的也不僅是低分上清華，而是國外生活經歷對孩子個人價值的提升，以及未來發展的正面驅動。

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