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              南安市:出臺各個學科校本作業設計案例 落實減負目標

              2021-09-16 09:50:45    來源:泉州晚報

              出臺《在全市中小學校持續推進“五項管理”工作實施方案》《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔實施方案》等文件;實行課后服務“5+2”模式;依法關停取締一批無證無照培訓機構……自“雙減”工作開展以來,南安市成立領導小組,組建總體推進、作業管理、課后服務、質量提升、校外培訓治理、宣傳輿論維穩、要素保障、督導檢查等八個工作專班,有力有序推進“雙減”政策全面落地。

              “學校作為落實‘雙減’工作的主陣地,要堅決扛起主體責任。”據南安市教育局相關負責人介紹,“雙減”工作是今年一項重中之重的政治任務,為推動工作落地實施,南安市堅持高位統籌,抓主體責任落實、抓培訓機構整治、抓課后育人服務,確保學業負擔“減得下”、配套措施“跟得上”、辦學行為“管得住”,全面推進南安教育事業提質量、增活力。

              加強管理

              作業負擔“減下去”

              近期,南安市出臺各個學科校本作業設計案例,全市各校圍繞作業設計提質增效展開激烈研討。

              據悉,為落實減負目標,南安市立足學校教書育人主陣地,不斷加強教學理論研究,創新教學方法,著力提升教學質量。同時,通過建立南安市名優教師線上教學資源庫,定期上傳各學科名優教學視頻資源,供全市教師借鑒學習,不斷提升資源共享率,并依托基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區建設,加快“新優質學校課程教學變革及支持系統”推廣應用,以項目培育引領推動教學模式變革,切實提高課堂效率。

              在此基礎上,各學校大力加強作業管理。一方面,鼓勵分層布置作業,嚴禁布置重復性和懲罰性作業,全面壓減學生作業總量,控制好學生作業時間,小學一、二年級不布置書面家庭作業,小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘,初中每天書面作業完成時間平均不超過1.5小時。另一方面,將作業設計納入教研體系,設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業、分層級作業、跨學科作業,滿足不同學生需求。

              優化配套

              課后服務“優上來”

              為保障課后服務時間,近期,南安市將出臺《南安市義務教育課后服務工作實施方案》,明確要求各校“一校一策”制定實施方案,做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理、供餐服務等各項準備。

              “目前,我市實行課后服務‘5+2’模式,也就是學校每周5天都要開展課后服務、每天至少開展2小時,結束時間原則上不早于本地正常下班時間。”南安市教育局相關工作人員表示,該市全面實行教職工彈性坐班管理,鼓勵學校靈活設定課后服務結束時間,確保與家長接送時間“無縫對接”。

              不僅如此,該市不斷豐富課后服務內容、拓寬課后服務渠道,將課后服務納入今年教育工作要點,引導各校充分利用資源優勢,開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動,滿足學生個性化、多樣化需求。同時,充分發揮中小學生社會實踐基地、青少年學生校外活動中心等陣地作用,積極開展各類實踐活動。據悉,今年該市采取“工會+學校”的模式,扎實開展暑期托管服務,通過“托—管—教”的方式,開設太極拳、南音、乒乓球、書法、美術、閱讀、足球等特色課程,全市累計開辦暑托班580個,惠及學生11334名。

              有效整治

              培訓機構“嚴起來”

              近日,南安一家校外培訓機構因證照不全被責令拆除其廣告,這是該市針對“整治校外培訓機構不規范問題,減輕中小學課外負擔”項目開展的專項督查所取得的戰果之一。

              據悉,為有效推進“雙減”工作,南安市近期先后出臺《南安市“點題整治”校外培訓機構突出問題專項行動實施方案》《南安市整治校外培訓機構不規范問題減輕中小學生課外負擔工作方案》等文件,對全市校外培訓機構進行地毯式排查,逐一核查登記,全部納入日常監管。截至目前,該市學科類校外培訓機構共47家,其中,7家無證無照培訓機構被關停取締。

              自“雙減”工作開展以來,南安市在整治培訓亂象的同時,從嚴審批培訓機構。“我市不斷加強校外培訓機構監管指導,對安全管理、授課內容、收費價格、廣告宣傳等進行嚴格規范管理。”據南安市教育局相關工作人員介紹,目前,該市已不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構,并將定期發布校外培訓機構“黑白名單”,實行動態管理,累計發布“白名單”機構22家、“黑名單”機構16家。

              (陳瑞萍 陳鑫煒 葉東杰)

              關鍵詞: 校本作業設計 資源共享率 教學質量 線上教學資源庫

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