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南陽網(wǎng)訊 （通訊員王景）為了進一步提高教師們的寫作教學(xué)技能，深化新課程改革，全面提升師生習(xí)作能力。近日，內(nèi)鄉(xiāng)縣趙店鄉(xiāng)初級中學(xué)特邀《作文指導(dǎo)報》主編周錄恒教授進行專題講座，趙店鄉(xiāng)小學(xué)6——9年級全體師生800余人集聚一堂，聆聽了一堂充實而愉悅的精神盛宴。　　

趙店中心校副校長于翔發(fā)表了熱情洋溢的開幕詞。他說：“作文寫作需要再出發(fā)，今天有幸邀請到全國作文教學(xué)專家周錄恒老師為我們做一場寫作專題報告，播撒寫作智慧的陽光。”

周錄恒老師是《作文指導(dǎo)報》主編、“國培計劃”語文學(xué)科專家組成員，他以《考場作文寫什么和怎么寫》為主題進行精彩講座。

周教授用生動幽默的語言，從作文評分四要素：內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫，深入淺出、條理清晰地講述了考場作文寫什么？怎么寫？他在講座中說：“一類作文語言結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思相感情健康，內(nèi)容充實，中心突出；二類作文展示自己才和能，能即精神，好品德，才即學(xué)習(xí)能力，生活能力 業(yè)余愛好等。”

他以《感謝母校》為例告訴老師們和同學(xué)們：習(xí)作語言要爭取新穎、簡潔。寫的內(nèi)容要展示自己的才和美，感謝他人教和暖。書寫做到書面整潔，書寫規(guī)范，做到習(xí)和范(稱規(guī)范)，態(tài)度認(rèn)真；審題要讀、抓、聯(lián)、穩(wěn)中求新，審題別忘抓和聯(lián)讀……

周教授知無不言，言無不盡，用自己的課堂實例來講授，并出示相應(yīng)的學(xué)生例文，具體分析段落的引導(dǎo)方法教給師生如何把文章寫具體的寫作技巧。在場的老師無一不受益匪淺，時而認(rèn)真聆聽時而低頭記錄，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

趙店中心小學(xué)王璟老師聽后感慨地說：“老師作為課堂的引導(dǎo)者，在上作文課前一定要深入思考分析這篇習(xí)作的中心是什么、應(yīng)該怎樣選擇材料、如何安排結(jié)構(gòu)、寫作時可能會遇到哪些困難等等這些習(xí)作課上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。寫作的起步一定要重視，基礎(chǔ)一定要夯實，過程一定不能嫌繁嫌多。”

周教授的講座不僅使教師們領(lǐng)悟到了新的作文教學(xué)方法，還明白了以后的作文教學(xué)方向。還為趙店鄉(xiāng)中小學(xué)生的習(xí)作打開了想象的門窗，為孩子們提升習(xí)作水平，提高考場應(yīng)變能力填充了十足信心。

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