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珠江商報訊 記者蘇淑婷報道：以賽促教、以賽促學(xué)，順德職教再傳喜訊。6月18日，記者從陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲悉，在剛剛落下帷幕的第七屆中國（國際）3D打印創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（職業(yè)教育組）中，陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控212班劉俊、數(shù)控221班陳健銘組合獲得唯一金獎，數(shù)控212班黃文峰、數(shù)控221班何小泉組合獲得銅獎。

本次大賽圍繞科教融合、文化交流、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、行業(yè)應(yīng)用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面構(gòu)建國際化平臺，是對學(xué)科建設(shè)的補(bǔ)充，對科技人文融合的提升，對行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展的推動，對大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的落實(shí)。本次比賽也吸引了全國眾多高職、中職學(xué)校和技師學(xué)院、技工學(xué)校參加。

本次比賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽階段為全國海選階段，來自全國超過百所院校參賽者線上提交作品，并推選出10組作品進(jìn)入全國總決賽。陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控212班劉俊和數(shù)控221班陳健銘，數(shù)控212班黃文峰和數(shù)控221班何小泉分別組隊(duì)參賽，兩組選手的作品圍繞“無人機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作”主題，對無人機(jī)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和數(shù)字制造，完成模型組裝，功能測試，并編寫設(shè)計(jì)表達(dá)文案。參賽成員精心創(chuàng)作，不斷打磨優(yōu)化，經(jīng)過激烈角逐，從眾多的參賽隊(duì)伍中脫穎而出，順利進(jìn)入全國總決賽。

從初賽挺入復(fù)賽，是對學(xué)生精益求精的“大國工匠”能力的考核。備戰(zhàn)決賽期間，陳村職校校長林家祥、副校長李毅給予大力的支持，主抓競賽的副主任杜文林密切關(guān)注備賽情況，抓緊抓牢各項(xiàng)工作，全力全面給予各項(xiàng)保障。賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)開展實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，組織多次模擬展示答辯，反復(fù)打磨，力爭獲得優(yōu)異成績。

決賽以線上比賽形式進(jìn)行，共評選出金獎1名，銀獎1名，銅獎2名。參賽選手需展示作品實(shí)物，結(jié)合PPT等文件，現(xiàn)場展示作品構(gòu)思、設(shè)計(jì)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)、作品功能、創(chuàng)新性等，并結(jié)合評委提問進(jìn)行答辯。學(xué)校兩組選手在決賽中沉著應(yīng)戰(zhàn)、從容應(yīng)對，憑借各自扎實(shí)的專業(yè)技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)和出色的展示答辯，最終摘得金獎和銅獎，馮煜棋、曹駿冬、黃澤聰三位指導(dǎo)老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

以“賽”促教、以“賽”促學(xué)是陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)改革的重要途徑，學(xué)生在各級各類技能比賽中屢獲佳績，也充分展示了學(xué)校近年來教育教學(xué)改革的成效。杜文林表示，今后，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，繼續(xù)以培養(yǎng)“理論扎實(shí)，技能過硬”的技能型人才為重要目標(biāo)，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新校企合作模式，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

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