共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心13日聯合發布的《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，2019年我國未成年網民規模為1.75億，未成年人互聯網普及率達到93.1%。我國未成年人互聯網使用已相當普及。

在享受互聯網帶來便利的同時，未成年人的網絡生活有哪些新趨勢?如何保障他們健康上網?記者對報告進行了梳理。

【趨勢一：越來越多的“寶寶”學齡前觸網】

報告指出，互聯網對于低齡群體的滲透能力持續增強，32.9%的小學生網民在學齡前就開始使用互聯網。這對家庭的上網技能教育、網絡內容監督管理、互聯網企業針對性保護機制均提出更高要求。

“要重視針對學齡前兒童的上網管理和教育問題。”共青團中央維護青少年權益部負責人認為，目前小學生在學齡前就使用互聯網的比例已達32.9%，預期將有越來越多的未成年人在學齡前就接觸互聯網。單純的限制難以達到效果，對孩子上網進行積極的教育、引導和管理才是有助于孩子健康成長的正確方式。

【趨勢二：未成年人上網最常學習、聽音樂、玩游戲】

學習、聽音樂、玩游戲位列未成年網民上網經常從事的各類活動中的前三位。報告稱，網上學習方面，未成年人的網上學習與學校課堂教育深度融合，更多表現為課堂教育的延伸。網上娛樂方面，聽音樂和玩游戲仍然是最主要的娛樂活動，看短視頻和網絡直播的比例分別比2018年提升5.7和6.4個百分點。上網聊天是未成年人最主要的網上溝通社交方式，占58.0%。

“互聯網對未成年人休閑娛樂方面的影響比對學習的影響更為普遍。如果家庭和社會不能對未成年人網上娛樂活動進行正確管理與引導，有可能影響到未成年人正常的學習和生活。”共青團中央維護青少年權益部負責人建議，相關政府部門、行業組織、互聯網企業應分別結合自身職責，對未成年人網上娛樂活動推出保護性措施，在政策和機制上避免過度網上娛樂。同時，采用多種方式降低未成年人網絡沉迷風險。

【趨勢三：初中是網絡社會屬性形成的關鍵期】

調查發現，小學生從事各類網上社會化活動的比例均明顯低于其他學歷段，但在初中階段開始出現增長，部分活動在高中階段的增幅出現下滑。這表明初中階段是未成年人網絡社會屬性的形成期，高中階段是對其網絡社會屬性的進一步發展和鞏固。

“未成年人的網絡社會屬性在初中開始形成，高中得到鞏固，應基于這一特點進行差異化網絡教育。”共青團中央維護青少年權益部負責人表示，針對小學生網民，應注重上網時長的管理，培養孩子對互聯網的正確認識;針對初中生網民，應側重其互聯網應用技能的培養，重視文明上網、信息安全等方面的教育;針對高中生網民，應鍛煉其在網絡信息甄別、工具使用、創新創作等方面的能力，培養對社會的正確認知，并鼓勵其利用互聯網提高創造能力。

同時，還應進一步完善未成年網絡素養教育體系，明確新時代青少年群體的網絡素養內涵。在此基礎上，將網絡素養教育拓展至全民，糾正家長、學校和社會對未成年人使用互聯網的錯誤認知，使家長具備管理和引導子女正確上網的能力，消除其對互聯網不良影響的焦慮心理。新華社記者王思北

關鍵詞： 未成年人 互聯網